Sein Name
Dein Kind ist die Hauptfigur: sein Name steht in der Geschichte und in der Erzählung.
Es kann seinem Körper keine Grenzen setzen
Kommt dir bekannt vor?Mein Körper und meine Grenzen
Dieses „gib der Tante einen Kuss", das dich zweifeln lässt...
Mein Körper ist meine Burg
Was ihr gerade erlebt
Ich will, dass es lernt, dass sein Körper ihm gehört und dass es nein zu einem Kuss oder einer Streicheleinheit sagen darf, aber ich weiß nicht, wie ich es ihm beibringe, ohne Angst zu machen.
Die emotionale Ebene
Was dein Kind übt
Dein Kind lernt, dass sein Körper ihm gehört: Es darf ja oder nein zu Küssen und Umarmungen sagen und einen vertrauten Erwachsenen informieren
Manchmal wird die Hauptfigur um Küsse oder Kuscheln gebeten, wonach ihr nicht ist, und sie weiß nicht, dass sie nein sagen darf. Sie entdeckt, dass ihr Körper wie eine Burg ist, deren König oder Königin sie ist: Sie entscheidet, wer hereinkommt und wer nicht, und ihr „nein" zählt. Sie lernt zu spüren, wann etwas guttut und wann nicht, es mit ihrer Stimme zu sagen und einen vertrauten Erwachsenen zu informieren, wenn jemand die Tür ihrer Burg nicht respektiert.
Wie personalisiert wird
Es ist keine allgemeine Geschichte mit einem Namen drauf. Jede Antwort verändert wirklich etwas an der Erzählung:
Sein Alter (2-3 oder 4-6)
Der Text passt sich an: kürzere, konkrete Sätze für die Kleinen; etwas mehr Nuance für die Größeren.
Was es mag
Seine Interessen (Dinos, das Meer, Züge…) fließen in die Geschichte ein, damit es dranbleibt.
Die Situation bei euch
Du wählst den genauen Moment, der zu Hause die Überforderung auslöst: die Geschichte beginnt dort, nicht bei einem allgemeinen Beispiel.
Wie es das Gefühl zeigt
Ob es schreit, sich auf den Boden wirft oder sich verschließt: die Figur erlebt es ähnlich, damit es sich wiedererkennt.
Die Situation bei euch, zum Beispiel: ein Verwandter verlangt einen Kuss oder eine Umarmung · es will kein Kitzeln und es hört nicht auf · jemand dringt in seinen Raum ein und es weiß nicht, was tun · eine Berührung ist ihm unangenehm · es ist Zeit, über Intimbereiche zu sprechen.
Der Satz, den es behält
«Das ist mein Körper. Ich entscheide. Ich darf nein sagen.»
Wie dieser Moment aufgebaut wird
Wir verwenden keinen universellen Erzählbogen. Für diese Situation gilt ein konkretes Erzählrezept: Selbstbestimmung und Sicherheit.
- 1
Gewählte Situation
Es kann seinem Körper keine Grenzen setzen
- 2
Fähigkeit
Dein Kind lernt, dass sein Körper ihm gehört: Es darf ja oder nein zu Küssen und Umarmungen sagen und einen vertrauten Erwachsenen informieren
- 3
Bedürfnis
Wir lesen Verhalten als Signal und bestimmen, welches Bedürfnis dieses Rezept begleiten kann, ohne aus dieser Arbeitshypothese eine Diagnose zu machen.
- 4
Tilo-Rezept
Selbstbestimmung und Sicherheit. Verwendet klare, wörtliche Sprache, hört eine körperliche Grenze oder Vorliebe, benennt einen sicheren Erwachsenen oder eine Anpassung und übt einen direkten Satz. Leitet aus Verhalten keine Diagnose ab und will weder normalisieren noch heilen oder Mitleid wecken.
- 5
Gemeinsame Anker
Der im Katalog sichtbare Satz lautet „Das ist mein Körper. Ich entscheide. Ich darf nein sagen.“. Das endgültige Rezept legt außerdem den Satz des Erwachsenen, den Satz des Kindes, die wichtigste Begleitung und die Übung für zu Hause fest.
- 6
Vollständiger Moment
Dasselbe Rezept stimmt die illustrierte Geschichte, die Erzählstimme, das Lied, die Aktivität und den Familienleitfaden aufeinander ab.
Fünf Teile, eine stimmige Botschaft
Die Anker werden in allen fünf Teilen geprüft. Ändert sich einer, wird der vollständige Moment überprüft, damit keine widersprüchlichen Anweisungen entstehen.
Das pädagogische Warum
Körperautonomie zu lehren — dass das Kind körperliche Berührung annehmen oder ablehnen, Körperteile benennen und sichere von unsicheren Geheimnissen unterscheiden kann — ist eine Säule der Missbrauchsprävention und Selbstachtung. Es darf nie zu körperlichen Zärtlichkeiten gezwungen werden.
Quelle: National Child Traumatic Stress Network (NCTSN); Leitlinien zur Aufklärung über Zustimmung und Körpersicherheit
Auf Grundlage der Entwicklungspsychologie und zitierbarer Quellen. Ersetzt keine fachliche Einschätzung; bei Sorgen sprich mit deiner Kinderärztin oder deinem Kinderarzt.
Was du bekommst
- 1
Die illustrierte Geschichte mit seinem Namen und eurer genauen Situation im Mittelpunkt
- 2
Die Audio-Geschichte mit einer einzigen warmen Stimme, zum Hören ohne Bildschirm
- 3
Das Lied des Moments, maßgeschneidert für genau diese Situation
- 4
Die angeleitete Aktivität, um die Fähigkeit spielend zu üben, mit Dingen von zu Hause
- 5
Der Familienleitfaden: das Bedürfnis darunter und die genauen Worte für den schwierigen Moment
Digitale Lieferung per E-Mail. Die bestätigte Lieferzeit wird vor der Zahlung angezeigt.
Übt es spielend
🏰 Das "mag-ich / mag-ich-nicht"-Spiel
Das "mag ich / mag ich nicht" und das gültige "nein" üben
Es kann seinem Körper keine Grenzen setzen
Gibt ihm Körperautonomie und ein Drehbuch, um „nein" zu sagen und um Hilfe zu bitten, die Grundlage von Prävention und Selbstachtung.
Dieser Vorschlag ist noch nicht erhältlich: Samantha muss den vollständigen Moment und alle sechs Sprachen freigeben.