🏠Boîte d’activités

La chasse aux mots de la maison

Le vocabulaire grandit quand vous nommez ce que vous faites

Durée: 15 minÂge: 2-6

Apprendre en jouant

Les mots ne s'apprennent pas avec des cartes : ils se pêchent dans la vie. Vous parcourez la maison en nommant ce que vous touchez, mais l'astuce est d'étirer chaque mot — pas « verre », mais « un verre bleu qui est froid » — et de lui renvoyer ce qu'il dit avec un mot de plus. Ton enfant ne répète pas des listes : il converse avec toi, et c'est ainsi que le vocabulaire grandit vraiment, accroché à ce qu'il fait.

Selon l’âge: À 2-3 ans, nommer les objets et ajouter un mot à ce qu'il dit ; à 4-6 ans, décrire à quoi ça sert et jouer à les regrouper.

Ce qu’il vous faut

  • ·Toute la maison
  • ·Optionnel : un sac ou un panier pour ranger les objets chassés

Préparation

Choisissez une pièce pour commencer la chasse. Rien à préparer.

Comment ça se passe, étape par étape

  1. 1

    Parcourez une pièce en touchant et en nommant : « la cuillère », « l'oreiller »

  2. 2

    Étire chaque mot : pas juste « pomme », mais « une pomme rouge et ronde »

  3. 3

    Quand il dit un mot, renvoie-le avec un de plus : il dit « eau », tu dis « oui, de l'eau froide »

  4. 4

    Jouez à regrouper : tout ce qui est mou, tout ce qui se mange

  5. 5

    Terminez en vous rappelant ensemble trois mots nouveaux chassés aujourd'hui

Sécurité

Chassez avec les yeux et les mains propres ; pas de petits objets dans la bouche.

Votre outil pour le moment

La technique s'appelle « l'expansion » : tu répètes ce qu'il dit et tu ajoutes un mot. Ce n'est pas corriger, c'est agrandir. Un enfant entend chaque jour des milliers de mots à la maison — ce sont ces conversations, pas les écrans, qui font grandir son langage.

La phrase qu’il garde

«Je touche une chose. Je lui donne son nom. J'apprends un mot nouveau.»

Le pourquoi pédagogique

La taille du vocabulaire d'un enfant dépend surtout de la quantité et de la qualité de la conversation adulte-enfant (les échanges à tour de rôle), pas du nombre de mots entendus en fond. Nommer, étendre et converser dans la vie quotidienne est ce qui construit le plus le langage.

En toute honnêteté: Comparer le vocabulaire d'un enfant à celui d'un autre sert à peu de chose : la fourchette normale est immense. Ce qui aide, c'est de beaucoup lui parler et de l'écouter, pas de mesurer.

Source: American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) ; Hart & Risley (1995) et Romeo et al. (2018), « conversational turns » et développement du langage

Fondé sur la psychologie du développement et des sources citables. Ne remplace pas l’avis d’un professionnel ; en cas d’inquiétude, parlez-en à votre pédiatre.

Ce que vous recevez

  • 1

    Le guide audio de l’activité avec la voix de Tilo, pas à pas

  • 2

    Le matériel de la maison dont vous aurez besoin — rien à acheter

  • 3

    L’histoire illustrée et son histoire audio pour cette même situation

  • 4

    La chanson du Moment, composée sur mesure

  • 5

    Le guide pour les familles : comment tenir le jeu, et le reste de la semaine, depuis le calme

Livraison numérique par email. Le délai confirmé sera indiqué avant le paiement.

La chasse aux mots de la maison

Le vocabulaire grandit quand vous nommez ce que vous faites

Cette proposition n’est pas encore en vente : Samantha doit valider le Moment complet et les six langues.