Il suo nome
Il tuo bimbo è il protagonista: il suo nome compare nella storia e nella narrazione.
La guerra del piatto
Ti suona?Ce la faccio
Quell'angoscia che «non mangia niente» a ogni pasto...
La mappa dei sapori
Ciò che state vivendo
Mangia sempre le stesse cose, rifiuta ogni novità, e i pasti sono diventati una lotta in cui finisco per supplicare o arrabbiarmi.
Lo strato emotivo
Ciò che il tuo bimbo allena
Il tuo bambino esplora i cibi nuovi come paesi su una mappa, senza pressione e al suo ritmo
Un cibo nuovo nel piatto mette in guardia il protagonista: il colore strano, l'odore sconosciuto, tutto grida «pericolo». Impara a vederlo in un altro modo: ogni cibo è un paese nuovo su una mappa dei sapori, ed esplorare non obbliga a niente. Prima si guarda, poi si annusa, poi — se si vuole — si assaggia un pochino. Senza pressione e al suo ritmo, scoprire paesi smette di far paura e comincia a incuriosire.
Come si personalizza
Non è una storia generica con un nome sopra. Ogni risposta cambia davvero qualcosa nel racconto:
La sua età (2-3 o 4-6)
Il testo si adatta: frasi più brevi e concrete per i piccoli; un po’ più di sfumatura per i più grandi.
Ciò che gli piace
I suoi interessi (dinosauri, il mare, i treni…) entrano nella storia per tenerlo agganciato.
La situazione che vivete
Scegli il momento esatto che scatena il sovraccarico a casa: la storia parte da lì, non da un esempio generico.
Come esprime l’emozione
Se urla, si butta a terra o si chiude: il protagonista lo vive in modo simile, per riconoscersi.
La situazione che vivete, per esempio: rifiuta di assaggiare un cibo nuovo · mangia solo le stesse quattro cose · il pasto diventa un braccio di ferro · gioca col cibo invece di mangiare · scarta il verde o lo sconosciuto.
La frase che si porta con sé
«Guardo. Annuso. Assaggio un pochino.»
Come viene costruito questo Momento
Non applichiamo un arco universale. Questa situazione ha una ricetta narrativa precisa: Abitudine e autonomia.
- 1
Situazione scelta
La guerra del piatto
- 2
Abilità
Il tuo bambino esplora i cibi nuovi come paesi su una mappa, senza pressione e al suo ritmo
- 3
Bisogno
Leggiamo il comportamento come un segnale e definiamo quale bisogno può accompagnare questa ricetta, senza trasformare l'ipotesi di lavoro in una diagnosi.
- 4
Ricetta Tilo
Abitudine e autonomia. Mostra una sequenza quotidiana reale, offre un margine d'azione adatto all'età e lascia che l'adulto sostenga senza fare tutto al posto suo. Si prova un passo ripetibile e il progresso parziale conta, senza inventare un picco emotivo o pretendere autonomia perfetta.
- 5
Ancore condivise
La frase visibile nel catalogo è «Guardo. Annuso. Assaggio un pochino.». La ricetta finale fissa anche la frase dell'adulto, quella del bambino, l'intervento principale e la pratica a casa.
- 6
Momento completo
La stessa ricetta coordina storia illustrata, narrazione, canzone, attività e guida per le famiglie.
Cinque elementi, un solo messaggio coerente
Le ancore vengono controllate in tutti e cinque gli elementi. Se una cambia, si rivede l'intero Momento per evitare indicazioni contraddittorie.
Il perché pedagogico
Funziona la divisione delle responsabilità: l'adulto decide cosa, quando e dove si mangia; il bambino decide quanto e se mangiare. La neofobia è normale e si supera con l'esposizione ripetuta senza pressione; forzare aumenta il rifiuto.
Fonte: Ellyn Satter, divisione delle responsabilità nell'alimentazione; ricerca sull'esposizione ripetuta
Con base nella psicologia dello sviluppo e in fonti citabili. Non sostituisce la valutazione di un professionista; per qualsiasi preoccupazione, parlane con il pediatra.
Cosa ricevi
- 1
La storia illustrata, con il suo nome e la vostra situazione esatta al centro del racconto
- 2
La storia audio con un’unica voce calda, da ascoltare senza schermo
- 3
La canzone del Momento, fatta su misura per questa stessa situazione
- 4
L’attività guidata per allenare l’abilità giocando, con cose di casa
- 5
La guida per le famiglie: il bisogno sotto e le parole esatte per il momento difficile
Consegna digitale via email. I tempi confermati saranno mostrati prima del pagamento.
Praticatelo giocando
🌈 Il piatto dei colori
Esplorare i cibi come paesi, senza obbligo di mangiare
La guerra del piatto
Abbassa la pressione a tavola e trasforma l'assaggiare in esplorare per passi (guardare, annusare, assaggiare), rispettando il suo ritmo.
Questa proposta non è ancora in vendita: Samantha deve approvare il Momento completo e tutte le sei lingue.