Mains fortes / mains douces
Décharger la force en lieu sûr et répéter le « stop ! »
Apprendre en jouant
Quand la colère arrive, ses mains devancent les mots. Ce jeu leur apprend une autre langue : d'abord elles déchargent toute la force là où c'est permis — pousser le mur, serrer le coussin — puis elles passent, au signal, aux mains douces. Entre les deux, votre enfant répète le « stop ! » à pleine voix : l'outil qu'il utilisera pour arrêter un autre sans taper.
Selon l’âge: À 2-3 ans, beaucoup de corps et peu de mots (pousser, malaxer, caresser) ; à 4-6 ans, ajoutez le « stop ! » d'une voix ferme et nommer les alternatives.
Ce qu’il vous faut
- ·Un grand coussin
- ·Un mur
- ·Un doudou tout doux
Préparation
Dégagez un coin avec un mur libre et apportez le coussin. Voilà.
Comment ça se passe, étape par étape
- 1
Jouez aux « mains fortes » : pousser le mur de toutes ses forces, serrer le coussin, malaxer fort
- 2
Au signal, « mains douces » : caresser le doudou, se donner la main doucement
- 3
Alternez plusieurs fois : son corps apprend que la force a un interrupteur
- 4
Répétez le « stop ! » à pleine voix et la main ouverte
- 5
Terminez en nommant tout ce que ses mains savent faire en dehors de taper
Sécurité
La force va contre le mur et le coussin, jamais contre les personnes — même dans le jeu. S'il se déborde vraiment, on arrête et on accompagne.
Votre outil pour le moment
Quand il tape pour de vrai, d'abord la limite en action — retenez la main, « je ne te laisse pas taper » — et très peu de mots. Le sermon arrive à un cerveau qui ne peut pas l'entendre ; l'entraînement d'aujourd'hui, lui, reste.
La phrase qu’il garde
«Mains tranquilles. J'utilise ma voix : Stop !»
Le pourquoi pédagogique
Taper et mordre sont normaux vers 2-3 ans : l'impulsion arrive avant les mots. Arrêter par une limite ferme en action et enseigner un comportement de remplacement marche mieux que punir, car la punition n'apprend pas quoi faire à la place.
En toute honnêteté: Le vrai changement se mesure en semaines de répétition, pas en une séance : en attendant, votre limite tranquille reste le filet de sécurité.
Source: AAP HealthyChildren, Aggressive Behavior ; approche des compétences de remplacement
Fondé sur la psychologie du développement et des sources citables. Ne remplace pas l’avis d’un professionnel ; en cas d’inquiétude, parlez-en à votre pédiatre.
Ce que vous recevez
- 1
Le guide audio de l’activité avec la voix de Tilo, pas à pas
- 2
Le matériel de la maison dont vous aurez besoin — rien à acheter
- 3
L’histoire illustrée et son histoire audio pour cette même situation
- 4
La chanson du Moment, composée sur mesure
- 5
Le guide pour les familles : comment tenir le jeu, et le reste de la semaine, depuis le calme
Livraison numérique par email. Le délai confirmé sera indiqué avant le paiement.
L’histoire qui la sème
Les mains qui apprennent à parler
Il tape, pousse ou mord
Mains fortes / mains douces
Décharger la force en lieu sûr et répéter le « stop ! »
Cette proposition n’est pas encore en vente : Samantha doit valider le Moment complet et les six langues.