Il suo nome
Il tuo bimbo è il protagonista: il suo nome compare nella storia e nella narrazione.
Non sa perdere
Ti suona?Grandi emozioni
Quella scena a ogni gioco da tavolo che finisce in lacrime...
La medaglia di riprovare
Ciò che state vivendo
Se perde ribalta il tavolo, piange o bara per vincere sempre, e ogni gioco finisce in dramma.
Lo strato emotivo
Ciò che il tuo bimbo allena
Il tuo bambino impara a perdere senza andare in pezzi: respirare, fare i complimenti all'altro e chiedere un'altra partita
Il protagonista perde e dentro si accende tutto: ha perso, voleva vincere. Scopre che i giochi danno due premi: quello di chi vince la partita, e una medaglia segreta, quella di chi sa respirare, dare la mano all'altro e chiedere un'altra partita. Si allena a perdere «in piccolino» con partite corte, finché la medaglia di riprovare pesa più di quella di vincere.
Come si personalizza
Non è una storia generica con un nome sopra. Ogni risposta cambia davvero qualcosa nel racconto:
La sua età (2-3 o 4-6)
Il testo si adatta: frasi più brevi e concrete per i piccoli; un po’ più di sfumatura per i più grandi.
Ciò che gli piace
I suoi interessi (dinosauri, il mare, i treni…) entrano nella storia per tenerlo agganciato.
La situazione che vivete
Scegli il momento esatto che scatena il sovraccarico a casa: la storia parte da lì, non da un esempio generico.
Come esprime l’emozione
Se urla, si butta a terra o si chiude: il protagonista lo vive in modo simile, per riconoscersi.
La situazione che vivete, per esempio: perde a un gioco da tavolo · un altro arriva primo in una corsa · gli capita una carta brutta · sta perdendo a metà partita · vuole vincere sempre e non ci riesce.
La frase che si porta con sé
«Ho perso stavolta. Respiro. Chiedo un'altra partita.»
Come viene costruito questo Momento
Non applichiamo un arco universale. Questa situazione ha una ricetta narrativa precisa: Limite o tempesta.
- 1
Situazione scelta
Non sa perdere
- 2
Abilità
Il tuo bambino impara a perdere senza andare in pezzi: respirare, fare i complimenti all'altro e chiedere un'altra partita
- 3
Bisogno
Leggiamo il comportamento come un segnale e definiamo quale bisogno può accompagnare questa ricetta, senza trasformare l'ipotesi di lavoro in una diagnosi.
- 4
Ricetta Tilo
Limite o tempesta. Anticipa la fine concreta, valida e mantiene il limite insieme, offre una scelta chiusa e la porta avanti senza imporre aiuto. Distingue l'emozione dal comportamento che fa male e si riconnette nei tempi del bambino. Nessun trucco cancella il disagio; respirare, abbracciare o ripetere una frase non sono mai obbligatori.
- 5
Ancore condivise
La frase visibile nel catalogo è «Ho perso stavolta. Respiro. Chiedo un'altra partita.». La ricetta finale fissa anche la frase dell'adulto, quella del bambino, l'intervento principale e la pratica a casa.
- 6
Momento completo
La stessa ricetta coordina storia illustrata, narrazione, canzone, attività e guida per le famiglie.
Cinque elementi, un solo messaggio coerente
Le ancore vengono controllate in tutti e cinque gli elementi. Se una cambia, si rivede l'intero Momento per evitare indicazioni contraddittorie.
Il perché pedagogico
Reggere la sconfitta è autoregolazione allenabile: esercitarsi con sconfitte brevi in un contesto sicuro, che l'adulto mostri il «buon perdente» e lodare la reazione (non il risultato) aiuta a godersi il gioco con regole.
Fonte: Vygotskij (autoregolazione nel gioco con regole); Dweck, lode al processo
Con base nella psicologia dello sviluppo e in fonti citabili. Non sostituisce la valutazione di un professionista; per qualsiasi preoccupazione, parlane con il pediatra.
Cosa ricevi
- 1
La storia illustrata, con il suo nome e la vostra situazione esatta al centro del racconto
- 2
La storia audio con un’unica voce calda, da ascoltare senza schermo
- 3
La canzone del Momento, fatta su misura per questa stessa situazione
- 4
L’attività guidata per allenare l’abilità giocando, con cose di casa
- 5
La guida per le famiglie: il bisogno sotto e le parole esatte per il momento difficile
Consegna digitale via email. I tempi confermati saranno mostrati prima del pagamento.
Praticatelo giocando
🎲 Giocare a perdere con calma
Tante piccole sconfitte per allenare quella grande
Non sa perdere
Normalizza la frustrazione di perdere e gli dà un copione allenato per il momento della sconfitta.
Questa proposta non è ancora in vendita: Samantha deve approvare il Momento completo e tutte le sei lingue.